金华职业技术大学师范学院社会体育指导与管理专业（370301）是2021年教育部颁布的《职业教育专业目录（2021年）》中的特设专业，归属于教育与体育大类专业门类中的体育类（3703）。该专业于2025年获批，目前是国内首个高等职业教育本科社会体育指导与管理专业，修业年限4-6年。

本专业培养目标：本专业立足浙江、服务于长三角，培养认同并能践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚的体育品德和深厚的体育情怀、良好的科学人文素养和较广阔的国际视野，掌握系统的体育学科理论基础知识、较高的运动专项技能与锻炼指导技能、突出的体育俱乐部与赛事活动管理与运营技能，具有较强的适岗能力、创新创业能力和可持续发展能力，面向体育服务业等职业群，能胜任青少年体育培训、大众体育健身指导、体育场馆运营与开发、体育赛事活动策划与管理、体育俱乐部（协会）运营与管理等岗位任务，能够在个性化运动健康类课程、数智化场馆设施服务创意化赛事活动方案中解决复杂现场问题的体育类高端技能人才。

本专业教师的学术背景涵盖体育学、教育学、运动人体科学、发展与教育心理学、教育经济与管理等领域，学科背景互补性好，契合社会体育指导与管理学科交叉融合特征。

专业秉承“体教融合、产教协同” 的办学理念，以“培养面向社会体育服务领域的高素质技术技能人才” 为核心使命，聚焦体育健身指导、赛事活动策划、体育产品营销、运动技能培训等关键领域，致力于塑造 “懂运营、精管理、强技能” 的复合型人才，形成了 “实践导向、国际视野、创新创业” 三位一体的培养特色。

我们的课程

社会体育指导与管理专业具有以服务全民健康为特色，在四年专业学习中，支持学生构建大众健身指导、运动健康管理、体育活动策划等专业核心能力。

以社会体育职业道德培育为核心，以全民健康服务意识塑造为导向，助力同学们成长为兼具“科学指导硬技能” 与 “社会体育人文情怀” 的高素质社会体育服务人才。

简单介绍一下我们开设的部分核心课程——

体育健身原理与方法

提供健身项目和健身方法咨询，实施健身对象健康筛查与运动风险评估，制订健身计划和方案并实施指导。掌握体育健身原理与方法的基本理论知识和发展规律，提高体育素养。

运动与健康促进

进行不同人群、不同人生阶段个性化健身指导、体质测量和效果评定。了解国际运动与健康促进的最新发展动态。具备阐述科学运动的原理、探讨科学运动方法、分析科学运动的机制的能力。掌握理论与实际结合的能力和分析解决问题的能力。

运动营养指导

传播运动营养科学知识，在指导大众健身活动中提供科学营养服务。使学生了解运动营养发展趋势，掌握运动营养学基础理论、概念和方法。熟悉运动训练和体育锻炼中人体的营养特点。应用运动营养学的理论方法指导体育锻炼和训练。

运动损伤预防与康复

制订运动防护方案、实施运动康复，传播体育科学知识。掌握不同运动损伤疾病类型。提高独立解决运动损伤的诊断和评估。独立指导运动损伤的运动康复。

体育活动策划与组织

实施大众体育活动和赛事的组织策划、项目推广与安全管理。培养学生对体育活动策划与组织的专业理论知识和实践技能。提高学生在体育活动策划与组织过程中的创新思维和解决问题的能力。强化学生在体育活动风险评估与管理方面的专业素养。培养学生在体育活动宣传与推广中的实际操作能力。增强学生在体育活动组织中的团队协作和领导能力。

体育赛事管理

实施群众体育赛事组织和安全管理。掌握体育赛事组织管理、市场开发和风险管理等基本理论和应用技能。锻炼学生赛事策划、组织管理、市场营销、风险管理、后勤保障、公共关系管理等关键环节的实践能力。培养学生积极应对复杂体育赛事的良好体育职业道德、团队协作精神、沟通协调能力和国际视野。

体育场馆设施维护技术

实施体育场馆设备维护与运营，操作管理系统和实施信息化管理。使学生了解体育场馆设施的基本构造、功能和维护原理。培养学生进行设施检查、维护、故障诊断和修复的实际操作能力。提高学生在进行维护工作时的安全意识和风险评估能力。激发学生对设施维护技术的创新思维和改进能力。培养学生在团队中的协作能力和沟通技巧。

体育俱乐部经营管理   

制订体育俱乐部发展规划，开展体育俱乐部经营管理活动，实施体育赛事保障、服务与管理。培养学生掌握科学文化基础和运动人体科学、体育产业、体育俱乐部管理等知识，具备体育营销策划、体育赛事组织与实施、客户服务沟通、体育场地设施管理、体育经纪服务等能力。培养能够从事体育俱乐部管理与服务人员、体育赛事执行人员、体育市场营销专业人员、体育经纪人等工作的高素质技术技能人才。

运动数据处理技术

利用现代信息技术，开展科学健身指导、效果评价及项目管理与开发推广，实施智慧体育。掌握运动数据的基本理论知识和处理方法，提高体育素养。

运动技能专修

开展社会体育指导、体育赛事组织管理，实施体育竞技人才培养。熟练掌握球类、水上运动、健身操舞、游泳救生、健身健美等运动专项技能；掌握与运动人群相匹配的教育教学方法；掌握体育赛事活动策划与管理的工具与方法。

师资团队与科研实力

专业师资呈现“高学历、双师型、国际化” 特征：现有教师团队中教授1人，副教授3人，高级职称专任教师比例为30.77%；教师学历均为硕士及以上学历，其中博士3人，具有博士研究生学位专任教师比例为23.08%；“双师型”教师 10人，占专任教师比例为 76.92%，其中高级等级3人，占比 33.33%。“双师” 资质覆盖率 100%，75% 教师具备海外研修经历；4 名外籍教师（含 1 名博士）组成国际教学团队，形成中外联合授课机制。教学团队曾获 “金华职业技术学院优秀教学团队”，累计发表核心期刊论文 40 余篇，出版学术著作 8 部（含教育部颁布的全国高职专业教学标准），主持省部级科研项目 1 项、厅局级项目 5 项，获全国职业教育优秀论文、浙江省文化厅论文评比一等奖等各级奖项 20 余项。

专业教师合照

体管专业实训基地

专业构建“实景化实训 + 产业化联动”的教学格局：拥有1500余平方米校内实训基地，涵盖器械健身区、有氧操房、瑜伽训练房、攀岩场、户外拓展基地等全场景实践空间；与金华地区 8 家健身俱乐部、5 家体育协会、2 所院校建立校外合作基地，年社会服务参与量超 1500 人次。教学模式创新方面，三分之二专业课程实现线上线下混合教学，外方课程 100% 双语授课，并设立 “创客空间”，为学生提供从政策咨询到硬件支持的全流程创业服务。