师范学院召开督导听课反馈研讨会
作者: 发布时间: 2026-10-09浏览次数:10
为深入贯彻落实学院关于加强督导听课闭环管理的工作部署,进一步优化“听课反馈—教师整改—整改督查”闭环流程,提升课堂教学质量。近日,师范学院教学办召开督导听课反馈研讨会。教学办相关负责人、学院专职督导参加会议。
会议围绕督导听课反馈、整改落实和督查抽查等问题展开研讨。教学办负责人指出,督导听课是教学质量监控的重要抓手,必须坚持问题导向和效果导向,做到反馈及时、整改到位、督查有力,要求学院专职督导按照《听课评价表》中的标准开展听课评价,如实记录课堂教学情况,如课程思政融入、在线平台的使用等,并在听课后当堂或课后第一时间向任课教师反馈,肯定亮点、指出问题、提出建议,同时填写反馈记录。在整改落实方面,教学办建议联合督导通过“回头看”、推门听课、查阅材料、访谈师生等方式,对教师整改情况进行督查。
两位专职督导结合日常听课情况,对教师上课中存在的共性问题进行了反馈,并提出针对性改进建议。

下一步,教学办将持续完善督导听课反馈与整改督查机制,以闭环管理促进课堂教学质量不断提升。
作者: 发布时间: 2026-10-09浏览次数:10
为深入贯彻落实学院关于加强督导听课闭环管理的工作部署,进一步优化“听课反馈—教师整改—整改督查”闭环流程,提升课堂教学质量。近日,师范学院教学办召开督导听课反馈研讨会。教学办相关负责人、学院专职督导参加会议。
会议围绕督导听课反馈、整改落实和督查抽查等问题展开研讨。教学办负责人指出,督导听课是教学质量监控的重要抓手,必须坚持问题导向和效果导向,做到反馈及时、整改到位、督查有力,要求学院专职督导按照《听课评价表》中的标准开展听课评价,如实记录课堂教学情况,如课程思政融入、在线平台的使用等,并在听课后当堂或课后第一时间向任课教师反馈,肯定亮点、指出问题、提出建议,同时填写反馈记录。在整改落实方面,教学办建议联合督导通过“回头看”、推门听课、查阅材料、访谈师生等方式,对教师整改情况进行督查。
两位专职督导结合日常听课情况,对教师上课中存在的共性问题进行了反馈,并提出针对性改进建议。

下一步,教学办将持续完善督导听课反馈与整改督查机制,以闭环管理促进课堂教学质量不断提升。
