师范学院开展离退休教师冬游研学活动
为丰富离退休教职工的精神文化生活，增进老同志之间的情感交流，传承教育初心，感受乡村振兴新气象，12月17日，师范学院离退休支部与退休协会联合组织开展了以“感悟教育初心，探寻乡村新貌”为主题的冬游研学活动，20余名离退休党员和教职工前往浦江县，开展了一场融合教育交流、文化体验与红色寻访的温馨之旅。
上午，老教师们首先抵达浦江县郑宅镇中心小学，与优秀校友“全国最美教师”祝响响开展了专题座谈。大家围绕党的二十届四中全会关于农村基础教育的精神，结合祝响响十余年扎根乡村学校的教学实践，深入探讨了农村教育的发展现状与挑战，共同回味教育生涯。随后走进省廉政建设教育基地——浦江县郑宅镇“江南第一家”，穿过代表着“一门尚义，九世同居”的郑氏九座牌坊，来到廉政文化展示馆及郑氏宗祠，实地感受“以德正心、以礼修身、以法齐家、以义济世”的儒学伦理和有序、师俭的“江南第一家”廉政文化。此外，还安排了位于檀溪镇中心小学的研学基地参观环节，老教师们与当地教育工作者交流教育心得，了解研学实践与劳动教育的开展情况。
下午，老教师们参观了上山遗址博物馆，这是一处距今一万年左右的新石器时代早期文化遗址，曾出土一万年前的栽培稻遗存，也是目前发现最古老的人工水稻。在这里，老教师们领略了“远古中华第一村”的独特魅力，感受了万年稻作文明的深厚底蕴。接着，老教师们走进新光村，实地观摩新农村建设成果，体验乡村振兴的生动实践；漫步于诗人小镇，在浓郁的文化氛围中赏景抒怀；前往北乡农民革命纪念馆，实地感受浦江历史上第一个中国共产党领导的支部（中共沈家村党支部）的革命历史，了解黄玠然等早期共产党人将生命熔铸于革命事业的不朽人生。在潘周家，老教师们观看了非物质文化遗产“一根拉面”的制作工艺，参观了潘周家古建筑群，并品尝了地道的农家风味，亲身感受到浦江非遗文化与乡村美食的独特魅力。
活动中，离退休老党员和教职工们精神饱满，兴致盎然，纷纷表示此次活动不仅让他们重温教育情怀，也深切感受到国家乡村振兴战略带来的乡村新貌，增强了文化自信与集体归属感。
为确保活动安全有序开展，学院离退休党支部与退休协会成立了专门工作小组，提前规划行程、安排交通住宿，并全程配备工作人员提供保障服务。活动得到参与老教师们的一致好评，营造了和谐温暖、积极向上的集体氛围。
此次活动是师范学院持续做好离退休服务工作的重要体现，今后学院将继续组织开展形式多样的活动，不断提升老同志的幸福感与获得感。
为丰富离退休教职工的精神文化生活，增进老同志之间的情感交流，传承教育初心，感受乡村振兴新气象，12月17日，师范学院离退休支部与退休协会联合组织开展了以“感悟教育初心，探寻乡村新貌”为主题的冬游研学活动，20余名离退休党员和教职工前往浦江县，开展了一场融合教育交流、文化体验与红色寻访的温馨之旅。
上午，老教师们首先抵达浦江县郑宅镇中心小学，与优秀校友“全国最美教师”祝响响开展了专题座谈。大家围绕党的二十届四中全会关于农村基础教育的精神，结合祝响响十余年扎根乡村学校的教学实践，深入探讨了农村教育的发展现状与挑战，共同回味教育生涯。随后走进省廉政建设教育基地——浦江县郑宅镇“江南第一家”，穿过代表着“一门尚义，九世同居”的郑氏九座牌坊，来到廉政文化展示馆及郑氏宗祠，实地感受“以德正心、以礼修身、以法齐家、以义济世”的儒学伦理和有序、师俭的“江南第一家”廉政文化。此外，还安排了位于檀溪镇中心小学的研学基地参观环节，老教师们与当地教育工作者交流教育心得，了解研学实践与劳动教育的开展情况。
下午，老教师们参观了上山遗址博物馆，这是一处距今一万年左右的新石器时代早期文化遗址，曾出土一万年前的栽培稻遗存，也是目前发现最古老的人工水稻。在这里，老教师们领略了“远古中华第一村”的独特魅力，感受了万年稻作文明的深厚底蕴。接着，老教师们走进新光村，实地观摩新农村建设成果，体验乡村振兴的生动实践；漫步于诗人小镇，在浓郁的文化氛围中赏景抒怀；前往北乡农民革命纪念馆，实地感受浦江历史上第一个中国共产党领导的支部（中共沈家村党支部）的革命历史，了解黄玠然等早期共产党人将生命熔铸于革命事业的不朽人生。在潘周家，老教师们观看了非物质文化遗产“一根拉面”的制作工艺，参观了潘周家古建筑群，并品尝了地道的农家风味，亲身感受到浦江非遗文化与乡村美食的独特魅力。
活动中，离退休老党员和教职工们精神饱满，兴致盎然，纷纷表示此次活动不仅让他们重温教育情怀，也深切感受到国家乡村振兴战略带来的乡村新貌，增强了文化自信与集体归属感。
为确保活动安全有序开展，学院离退休党支部与退休协会成立了专门工作小组，提前规划行程、安排交通住宿，并全程配备工作人员提供保障服务。活动得到参与老教师们的一致好评，营造了和谐温暖、积极向上的集体氛围。
此次活动是师范学院持续做好离退休服务工作的重要体现，今后学院将继续组织开展形式多样的活动，不断提升老同志的幸福感与获得感。