托幼一体化背景下学前教育专业教师托育岗位能力提升研修班在金华职业技术大学开班
为深入响应职业教育 “岗课赛证” 融通要求，推动托幼服务专业化、规范化发展，近日托幼一体化背景下学前教育专业教师托育岗位能力提升研修国培班在金华职业技术大学正式开班。来自全国10余所高职院校从事学前教育及相关专业教学的骨干力量齐聚一堂，共同开启此次研修之旅。
金华职业技术大学师范学院副院长陈志出席开班仪式。开班伊始，陈志代表学校致欢迎辞。他表示，参训教师承载着推动托幼服务专业化发展的重任，是连接职业教育与托育行业的关键纽带，本次研修既是对自身专业能力的精进追求，更是对保育教育人才培养质量的责任担当。
据悉，本次研修的主讲专家来自4个省份的高等院校及行业一线领域，高级职称占比超 90%，为培训质量提供坚实保障。研修内容将聚焦岗位职责，以提升托幼一体化背景下托育专业的建设能力为切入点，分别设置医育结合、养育素养两大模块，帮助教师掌握0-3岁婴幼儿身心发展的特点和规律，提高对婴幼儿照护、保育、教育等方面的专业素养，力求让学员们 “学得透、用得准、教得好”。
此次研修不仅为高职院校教师提供了专业能力提升的契机，也搭建了高职院校之间教学经验共享、资源互通的平台。主办方希望学员们在研修期间，结合各自院校的办学特色和教学痛点，深入研讨、积极交流，将高职托育教学中的困惑转化为学习的方向，把研修成果融入人才培养方案和课程改革中，共同推动学前教育专业与托育行业的精准对接。
为深入响应职业教育 “岗课赛证” 融通要求，推动托幼服务专业化、规范化发展，近日托幼一体化背景下学前教育专业教师托育岗位能力提升研修国培班在金华职业技术大学正式开班。来自全国10余所高职院校从事学前教育及相关专业教学的骨干力量齐聚一堂，共同开启此次研修之旅。
金华职业技术大学师范学院副院长陈志出席开班仪式。开班伊始，陈志代表学校致欢迎辞。他表示，参训教师承载着推动托幼服务专业化发展的重任，是连接职业教育与托育行业的关键纽带，本次研修既是对自身专业能力的精进追求，更是对保育教育人才培养质量的责任担当。
据悉，本次研修的主讲专家来自4个省份的高等院校及行业一线领域，高级职称占比超 90%，为培训质量提供坚实保障。研修内容将聚焦岗位职责，以提升托幼一体化背景下托育专业的建设能力为切入点，分别设置医育结合、养育素养两大模块，帮助教师掌握0-3岁婴幼儿身心发展的特点和规律，提高对婴幼儿照护、保育、教育等方面的专业素养，力求让学员们 “学得透、用得准、教得好”。
此次研修不仅为高职院校教师提供了专业能力提升的契机，也搭建了高职院校之间教学经验共享、资源互通的平台。主办方希望学员们在研修期间，结合各自院校的办学特色和教学痛点，深入研讨、积极交流，将高职托育教学中的困惑转化为学习的方向，把研修成果融入人才培养方案和课程改革中，共同推动学前教育专业与托育行业的精准对接。