师范学院召开2025年暑期教学工作会议暨“优质课堂”系列教研活动
7月1日至6日，师范学院成功召开2025年暑期教学工作第一阶段会议。本次会议以“‘优质课堂’牵引，高质量推进‘三育’职业本科专业建设”为主题，通过总结交流、专项研讨、规范检查、能力培训等多种形式，全面梳理上半年工作，精准部署暑期及下学期重点任务，为提升人才培养质量夯实根基。学院领导、教学办、实训中心、各专业负责人、课程组长及全体教师分阶段参加了相关环节。
聚焦核心环节，筑牢教学根基
7月2日下午，学院领导、教学办、实训中心、专业主任及课程组长齐聚一堂，深入交流上半年教学工作总结、重点任务进展、人才培养模式探索及暑期工作重点。各专业围绕“三课堂”（课程教学、实训教学、社会实践）听课情况进行了深度总结汇报，并对《教学业绩考核办法》修订草案展开热烈研讨，为完善激励机制凝聚共识。
7月3日教学办组织了期末教学材料规范检查专项活动，通过交叉检查促进教学文档的标准化、规范化水平提升。开展了新订教材专项审核、对下学期选用教材进行严格评议，确保优质教学资源进入课堂。
赋能教师发展，激活专业动能
7月4日下午，学院特邀浙江师范大学教育学院李润洲教授作《学术论文写作的结构解读》专题报告。李教授结合丰富案例，深入剖析论文写作要点与研究方法，为全院教师提升教研能力、产出高水平成果提供了宝贵指导。
深化教学改革，提升教学质量
7月5日至6日上午，各专业聚焦人才培养质量提升，围绕课程教学质量保证，课堂教学与学业评价改革、“金课”与教材建设、科研与社会服务关键领域，展开深入务实的研讨活动，3个本科专业重点围绕“岗位-能力-知识”专业图谱建设进行了推进，围绕本科课程建设，展开深入务实的研讨，为职业本科教学改革积蓄力量。
本次暑期教学工作会议高效务实，是深化“三育”融合、提升职业本科人才培养质量的关键一步。吹响了学院本科阶段改革创新、追求卓越的号角，后续各专业会将各项研讨成果切实转化为教学实践，以更加饱满的热情和扎实的行动，投身于“优质课堂”建设与专业高质量发展中，为新学期工作开好局。
7月1日至6日，师范学院成功召开2025年暑期教学工作第一阶段会议。本次会议以“‘优质课堂’牵引，高质量推进‘三育’职业本科专业建设”为主题，通过总结交流、专项研讨、规范检查、能力培训等多种形式，全面梳理上半年工作，精准部署暑期及下学期重点任务，为提升人才培养质量夯实根基。学院领导、教学办、实训中心、各专业负责人、课程组长及全体教师分阶段参加了相关环节。
聚焦核心环节，筑牢教学根基
7月2日下午，学院领导、教学办、实训中心、专业主任及课程组长齐聚一堂，深入交流上半年教学工作总结、重点任务进展、人才培养模式探索及暑期工作重点。各专业围绕“三课堂”（课程教学、实训教学、社会实践）听课情况进行了深度总结汇报，并对《教学业绩考核办法》修订草案展开热烈研讨，为完善激励机制凝聚共识。
7月3日教学办组织了期末教学材料规范检查专项活动，通过交叉检查促进教学文档的标准化、规范化水平提升。开展了新订教材专项审核、对下学期选用教材进行严格评议，确保优质教学资源进入课堂。
赋能教师发展，激活专业动能
7月4日下午，学院特邀浙江师范大学教育学院李润洲教授作《学术论文写作的结构解读》专题报告。李教授结合丰富案例，深入剖析论文写作要点与研究方法，为全院教师提升教研能力、产出高水平成果提供了宝贵指导。
深化教学改革，提升教学质量
7月5日至6日上午，各专业聚焦人才培养质量提升，围绕课程教学质量保证，课堂教学与学业评价改革、“金课”与教材建设、科研与社会服务关键领域，展开深入务实的研讨活动，3个本科专业重点围绕“岗位-能力-知识”专业图谱建设进行了推进，围绕本科课程建设，展开深入务实的研讨，为职业本科教学改革积蓄力量。
本次暑期教学工作会议高效务实，是深化“三育”融合、提升职业本科人才培养质量的关键一步。吹响了学院本科阶段改革创新、追求卓越的号角，后续各专业会将各项研讨成果切实转化为教学实践，以更加饱满的热情和扎实的行动，投身于“优质课堂”建设与专业高质量发展中，为新学期工作开好局。