标准引领·数字赋能·课堂革命--师范学院开展院级“金课”建设与应用专题研课活动
为深入贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精神，积极响应教育部“五金”新基建建设要求，推动课程建设与课堂教学创新，加强教学质量监控，发挥“以评促建、以评督改”作用，师范学院于5月29日举办“标准引领·数字赋能·课堂革命”院级“金课”建设与应用专题研课活动。学院分管教学领导、学校督导处、教学办相关人员及全体专任教师参会。
活动特邀浙江工业大学朱海燕教授作专题分享。朱教授以《人工智能赋能数学核心课程建设》为题，系统阐述了智慧课程与在线课程的区别、智慧课程的建设路径与逻辑、应用实践及其在课堂外的智能化延拓，结合课程实例展示人工智能在课程建设中的深度应用的场景。重点介绍了如何利用知识图谱与AI技术推动一流课程建设，推动融合AI技术的创新教学模式改革。
在示范展示环节，《教师口语》《主题教育活动设计与实施》《数字化教育技术应用》三门获校级“金课”培育立项的课程负责人进行了说课展示。
学院副院长作总结讲话。他指出，推进“金课”建设是学院落实国家教育数字化战略行动、深化职业教育“三教”改革、全面提升人才培养质量的关键举措。本次研课活动为完善“专业-课程-教材”一体化建设路径、夯实职业本科专业核心课程数智化改革提供了很多新思路，下一阶段各专业层面也要围绕高质量课程建设展开专题研课活动，进一步激励教师探索创新教学模式与方法，以适应职业本科发展需要，为学生提供更高效、更个性化的教学服务。
为深入贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精神，积极响应教育部“五金”新基建建设要求，推动课程建设与课堂教学创新，加强教学质量监控，发挥“以评促建、以评督改”作用，师范学院于5月29日举办“标准引领·数字赋能·课堂革命”院级“金课”建设与应用专题研课活动。学院分管教学领导、学校督导处、教学办相关人员及全体专任教师参会。
活动特邀浙江工业大学朱海燕教授作专题分享。朱教授以《人工智能赋能数学核心课程建设》为题，系统阐述了智慧课程与在线课程的区别、智慧课程的建设路径与逻辑、应用实践及其在课堂外的智能化延拓，结合课程实例展示人工智能在课程建设中的深度应用的场景。重点介绍了如何利用知识图谱与AI技术推动一流课程建设，推动融合AI技术的创新教学模式改革。
在示范展示环节，《教师口语》《主题教育活动设计与实施》《数字化教育技术应用》三门获校级“金课”培育立项的课程负责人进行了说课展示。
学院副院长作总结讲话。他指出，推进“金课”建设是学院落实国家教育数字化战略行动、深化职业教育“三教”改革、全面提升人才培养质量的关键举措。本次研课活动为完善“专业-课程-教材”一体化建设路径、夯实职业本科专业核心课程数智化改革提供了很多新思路，下一阶段各专业层面也要围绕高质量课程建设展开专题研课活动，进一步激励教师探索创新教学模式与方法，以适应职业本科发展需要，为学生提供更高效、更个性化的教学服务。