金职大举行浙中基础教育研究中心成立仪式
5月26日，金华职业技术大学举行浙中基础教育研究中心成立仪式。中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚，中国教育学会副会长、浙江教育学会会长、浙江省教育厅原副厅长韩平，金华市教育局局长李唯、副局长钱胜军，金华市社科联主席郑春跃，金华市教育教学研究中心负责人，各县（市、区）分管副局长，浙江省金华市中小学校长（幼儿园园长）代表等嘉宾受邀出席，校长梁克东、党委副书记楼伟民，学校相关职能部门负责人，研究中心受聘人员等共130余人出席会议。会议由楼伟民主持。
会上，金华职业技术大学校长梁克东致辞，他指出，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，为基础教育事业服务也是学校一直坚守的初心。梁克东对研究中心提出了三点希望，一要明确方位定位，以战略眼光把握基础教育新使命。聚焦“基础教育高质量发展”这一核心命题，培养适应未来社会需求的创新型人才。二要聚焦关键领域，以创新举措推动基础教育新突破。助力政府部门统筹推进教育公平、提高教育质量、改革考试招生制度等深层次改革，为全市乃至全省基础教育综合改革提供理论支撑、实践样本和智力支持。三要凝聚各方合力，以开放姿态构建基础教育新格局。加强部门、院校协同，建立常态沟通机制，加强科研协同，加快产出一批具有全国影响力的理论成果，为教育政策制定提供专业的研究数据和理论支持。
金华职业技术大学校长梁克东致辞
楼伟民宣读浙中基础教育研究中心成立文件。梁克东、楼伟民在参会嘉宾的见证下为基础教育研究中心揭牌，标志着这一新型教育智库正式启航。浙中基础教育研究院代表樊丰富与金华市教育教学研究中心主任周红星签署共建协议。
会上还举行了中心研究人员聘任仪式，43名来自不同专业背景的研究人员获聘研究中心首批研究人员。
仪式后，吕玉刚作题为“深化基础教育综合改革，加快基础教育高质量发展”的专题报告，围绕深入落实党中央已做出的改革部署、深刻理解党中央新提出的改革任务、进一步全面深化基础教育综合改革三个方面，从理论政策到实践应用，以深入的分析为研究中心未来研究工作指明方向，并提供了极具价值的思路与方法。
韩平作题为“教育强国背景下基础教育高质量发展的策略和路径”的专题报告，从浙江基础教育正处于三期叠加的阶段出发，围绕正确认识基础教育的价值定位、加快推进基础教育转型发展、当前要关注基础教育的几个问题等方面，为基础教育高质量发展提供了理论性、实践性、针对性、指导性意见，引发与会者对基础教育高质量发展路径的深入思考。
据悉，浙中基础教育研究中心的成立，是学校贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面推进人才培养体系改革的重要战略举措，是响应国家“教育强国”战略、深化教育综合改革的重要举措。其建设与发展聚焦国家、省域、市域基础教育改革与发展重大战略目标，探索基础教育赋能区域社会经济发展的路径开展前沿性、应用性研究；致力于打造集政策研究、实践探索、成果转化于一体的综合性教育科研平台；通过跨学科研究平台的建设，整合社会资源，形成政校企社协同育人的良好生态，打造区域基础教育高质量发展高地。
5月26日，金华职业技术大学举行浙中基础教育研究中心成立仪式。中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚，中国教育学会副会长、浙江教育学会会长、浙江省教育厅原副厅长韩平，金华市教育局局长李唯、副局长钱胜军，金华市社科联主席郑春跃，金华市教育教学研究中心负责人，各县（市、区）分管副局长，浙江省金华市中小学校长（幼儿园园长）代表等嘉宾受邀出席，校长梁克东、党委副书记楼伟民，学校相关职能部门负责人，研究中心受聘人员等共130余人出席会议。会议由楼伟民主持。
金华职业技术大学校长梁克东致辞
楼伟民宣读浙中基础教育研究中心成立文件。梁克东、楼伟民在参会嘉宾的见证下为基础教育研究中心揭牌，标志着这一新型教育智库正式启航。浙中基础教育研究院代表樊丰富与金华市教育教学研究中心主任周红星签署共建协议。
会上还举行了中心研究人员聘任仪式，43名来自不同专业背景的研究人员获聘研究中心首批研究人员。
仪式后，吕玉刚作题为“深化基础教育综合改革，加快基础教育高质量发展”的专题报告，围绕深入落实党中央已做出的改革部署、深刻理解党中央新提出的改革任务、进一步全面深化基础教育综合改革三个方面，从理论政策到实践应用，以深入的分析为研究中心未来研究工作指明方向，并提供了极具价值的思路与方法。
韩平作题为“教育强国背景下基础教育高质量发展的策略和路径”的专题报告，从浙江基础教育正处于三期叠加的阶段出发，围绕正确认识基础教育的价值定位、加快推进基础教育转型发展、当前要关注基础教育的几个问题等方面，为基础教育高质量发展提供了理论性、实践性、针对性、指导性意见，引发与会者对基础教育高质量发展路径的深入思考。
据悉，浙中基础教育研究中心的成立，是学校贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面推进人才培养体系改革的重要战略举措，是响应国家“教育强国”战略、深化教育综合改革的重要举措。其建设与发展聚焦国家、省域、市域基础教育改革与发展重大战略目标，探索基础教育赋能区域社会经济发展的路径开展前沿性、应用性研究；致力于打造集政策研究、实践探索、成果转化于一体的综合性教育科研平台；通过跨学科研究平台的建设，整合社会资源，形成政校企社协同育人的良好生态，打造区域基础教育高质量发展高地。