师范学院召开2024年暑期教学工作会议暨“夯基提质”系列教研活动
为夯实优质课堂基础，高质量推进职业本科教育的专业建设，7月8日至11日，师范学院召开2024年暑期教学工作会议暨“夯基提质”系列教研活动。会议聚焦“四化”升级和“职本”探索，以“夯实‘优质课堂’基础，高质量推进职业本科教育的专业建设”为主题，总结上半年教学工作，分析下阶段工作难点与对策，通过举行专题讲座、说课研课、主题汇报、“金课”分享等多种形式的系列教研活动，聚焦以研促教、以研促改，提质夯基推进优质课堂建设，起步乘势扎实推进职本转型下的教育教学创新。
专家报告环节邀请了华东师范大学计算机科学与技术学院副院长张凯博士作题为《智能时代教育变革的几个基本问题》专题报告。报告聚焦教育+人工智能前沿，从什么是智能时代、智能时代教育何为、华东师大的探索、9个基本问题四个方面，分享了人工智能赋能教育的实际应用以及华东师范大学所取得的研究成果，为老师们将人工智能技术融入教育教学全过程、提高教育数字化水平，拓宽了人工智能赋能教育事业的新视野。
年度重点工作推进研讨环节进行了学院学期教学工作总结、重点项目推进、校院制度学习、教学常规材料互查等活动。教科办对接教务处学期初部署的重点任务，对2024年上半年工作进行了总结，部署了暑期工作，对各类重点教学项目建设进度进行了梳理。各专业结合专业重点突破工作要求，对下学期工作难点进行了研讨，对相关教学工作材料进行了互查和整改，基于2024级人才培养方案，各专业围绕主干课程的教学大纲、授课计划、课程考核方案的优化，本科教学质量提升等问题进行了研讨。此外，全体教师还认真学习了《教师教学工作业绩考核办法（2024年修订版）》《教学事故认定与处理实施办法》《教师社会（企业）实践管理实施细则》等制度。
教学研讨环节，设计了说课研课、课程思政示范课展示、“五个一批”金课展示、教学质量提升研讨、本科人才培养研讨等活动。在课程思政示范课及“五个一批”金课展示中，通过随机抽选的形式，采用说课或者无生教学片段的方式，对课程建设思路及建设成果进行了汇报，并邀请了督导处处长赵敏笑、公共基础学院朱瑾老师和学前教育专业群带头人纪红霞老师，对相关课程进行了点评。
学院分管教学领导、教科办相关人员、专业机构负责人、专业教师全程参加了暑期教学工作会议各个阶段的议程。
为夯实优质课堂基础，高质量推进职业本科教育的专业建设，7月8日至11日，师范学院召开2024年暑期教学工作会议暨“夯基提质”系列教研活动。会议聚焦“四化”升级和“职本”探索，以“夯实‘优质课堂’基础，高质量推进职业本科教育的专业建设”为主题，总结上半年教学工作，分析下阶段工作难点与对策，通过举行专题讲座、说课研课、主题汇报、“金课”分享等多种形式的系列教研活动，聚焦以研促教、以研促改，提质夯基推进优质课堂建设，起步乘势扎实推进职本转型下的教育教学创新。
专家报告环节邀请了华东师范大学计算机科学与技术学院副院长张凯博士作题为《智能时代教育变革的几个基本问题》专题报告。报告聚焦教育+人工智能前沿，从什么是智能时代、智能时代教育何为、华东师大的探索、9个基本问题四个方面，分享了人工智能赋能教育的实际应用以及华东师范大学所取得的研究成果，为老师们将人工智能技术融入教育教学全过程、提高教育数字化水平，拓宽了人工智能赋能教育事业的新视野。
年度重点工作推进研讨环节进行了学院学期教学工作总结、重点项目推进、校院制度学习、教学常规材料互查等活动。教科办对接教务处学期初部署的重点任务，对2024年上半年工作进行了总结，部署了暑期工作，对各类重点教学项目建设进度进行了梳理。各专业结合专业重点突破工作要求，对下学期工作难点进行了研讨，对相关教学工作材料进行了互查和整改，基于2024级人才培养方案，各专业围绕主干课程的教学大纲、授课计划、课程考核方案的优化，本科教学质量提升等问题进行了研讨。此外，全体教师还认真学习了《教师教学工作业绩考核办法（2024年修订版）》《教学事故认定与处理实施办法》《教师社会（企业）实践管理实施细则》等制度。
教学研讨环节，设计了说课研课、课程思政示范课展示、“五个一批”金课展示、教学质量提升研讨、本科人才培养研讨等活动。在课程思政示范课及“五个一批”金课展示中，通过随机抽选的形式，采用说课或者无生教学片段的方式，对课程建设思路及建设成果进行了汇报，并邀请了督导处处长赵敏笑、公共基础学院朱瑾老师和学前教育专业群带头人纪红霞老师，对相关课程进行了点评。
学院分管教学领导、教科办相关人员、专业机构负责人、专业教师全程参加了暑期教学工作会议各个阶段的议程。