梅佩芳:“精彩”教育引航者,逐梦师心铸华章
作者: 楼锦琛 朱正皓发布时间: 2024-05-10浏览次数:55
为凝聚校友力量,深化校友与母校之间的情感纽带,进一步坚定师范学子的时代担当,近日,师范学院继续开展校友工作“一十百千”行动之“百名学子访校友”活动,在学院党委负责人的带领下,师生一行5人来到金华市育才小学,拜访了优秀校友——梅佩芳。
梅佩芳,现任金华市育才小学党支部书记、校长。她是师范学院99届校友,就读于普师992班,班主任是钟朝芳老师。先后在红湖路小学、白龙桥小学、青春小学、育才小学工作,曾获浙江省教科研先进个人、浙江省中小学信息化工作先进个人、金华市名师培养人选、金华市“教改之星”金奖、金华市优秀班主任、婺城区名师等荣誉。
往昔峥嵘 学海回澜
提及对母校印象深刻的人和事,梅佩芳感慨良多,她认为在金华师范求学的三年时光里,最幸福的就是遇见了一群有温度、有耐心、有担当的优秀教师。尽管毕业近25年,梅佩芳至今仍记得每一位任教老师,比如,陈岩老师的口语课、黄宏伟老师的政治课、何宝钢老师的物理课、郭强老师的体育课、邢秀凤老师的语文课和胡天印老师的劳技课……他们满腹经纶,诲人不倦,无私奉献,将知识的瑰宝传承给普师992的学生们。
班主任钟朝芳为提升学生的专业素养,还带学生去高村取景、拍特写,梅佩芳当年“最具有艺术感”的照片就是钟老师所拍摄的。除此之外,钟老师还会带他们到尖峰山等地写生,记录家乡最美的风景。“遇见这么多有学识、有情怀的老师,这让我更坚定要当一名好老师,一名让学生喜爱的好老师。”
初心如磐 行稳致远
走上工作岗位之初,梅佩芳也面临着巨大的压力与挑战。当班主任的第一年,她就遇到一个非常有个性的小男孩,通过与家长的耐心沟通和引导,小男孩逐渐变得友善自信,学习主动,全面发展了。“到后来,我们班各项评比基本位列第一,带出一个很团结、很友善、能力强的班级,让我颇有成就感、幸福感,可以说,也是第一批孩子成就了我。”
红湖路小学几任校长赵国成、张根梅、郎建胜、吕秀巧,都不断帮助梅佩芳做好规划、鞭策成长……梅佩芳逐渐展现出优异的组织策划能力,带领学生一路成长,学生林岛获得了“全国环保小卫士”的荣誉,引领大队部策划的环保特色活动受到了多家媒体的关注,学校也因此获评“全国绿色学校”荣誉称号。
经过大队辅导员岗位的磨练,梅佩芳的综合协调能力进一步提升,开始担任办公室主任,继续锻炼磨砺。2013年后,又相继到白龙桥小学、青春小学担任副校长,兢兢业业做好分管工作并一直带班上课,深受学生们的喜爱。
从班主任、大队辅导员到校办主任,再到副校长、校长的成长旅途中,梅佩芳始终坚守初心,勤勉努力,在不同岗位历练成长,积累了丰富的教育教学及管理经验,在丰富而充实的实践之中形成了自己独到的教育理念。
璀璨掌舵 育才锦绣
2018年担任育才小学校长后,梅佩芳逐步提出“金华育‘才’,专注‘精彩’”的核心理念,积极践行“人人可才,个个精彩”的校训,让“精彩教育”点亮孩子们的人生之路,培养出精彩纷呈的教师团队,铸就活力向上的精彩校园。
梅佩芳坦言“对老师的爱要看得见”,因此,她注重提高老师们的自律能力和幸福体验,在“双减”后推出育才心情卡,让老师们可以及时调整状态,以便更好投入教学工作;设置独有的“三八女神周”活动,由老师们自主申报、自愿报名,在一周内动态享受节日福利。
育才小学以“翰墨育才、阳光育才、书香育才”为三大特色,旨在培养动静相宜、能文能武的新时代少年。学校鼓励孩子们用墨韵书写心中理想,用阳光滋养健康体魄,用书香浸润精彩人生。每年的翰墨节上,全校孩子齐聚操场书写福卡和春联,并走出校园到城乡各地为市民义务书写——让孩子们体会到快乐来自于精彩的自己。
育才小学是“全国书香校园”“艾青诗歌实验学校”,梅佩芳鼓励孩子们自主阅读,举办“经典诵读”“朗读者”“把艾青的诗读进春天里”等活动,方便学生展示自我、相互交流。此外,育才小学也是浙江省足球特色学校,近年来在区级赛事中取得优异成绩,包括男甲冠军和女乙、女甲的冠亚军。
梅佩芳说,学校要以其全面发展、夯实人生的教育理念和丰富多元、精彩纷呈的实践活动,为孩子们提供适性发展、健康阳光的机会与舞台,让每个孩子都能找到自己的闪光点,书写属于自己的自信与精彩。
逐梦师心 砥砺前行
作为母校毕业的优秀学子,梅佩芳给学弟学妹们提出三条成长建议:第一,要做一个充满爱心的教师,没有爱就没有真正的教育,充满爱心就是要对每一个学生负责;第二,要做一个有高度责任心的教师,态度决定一切,责任心、态度、水平是衡量教师工作能力的三个关键因素;第三,要做一个有超强行动力的教师,要敢想敢做,不拖沓不抱怨,做一个只争朝夕、不断成长的行动派。
在采访的尾声,梅佩芳引用卡塔尔世界杯上的一句经典解说词,作为对师范学子的寄语:“请不要相信胜利就像山坡上的蒲公英一样唾手可得,但是请相信,世界上总有一些美好值得我们全力以赴!”
小教本222班的楼锦琛同学在访谈后发表了自己的感悟:“此次专访让我深刻体会到了教育工作的真谛。爱心、责任心和行动力,是每一位教师应有的品质,爱心让我们关注学生的成长,责任心驱使我们追求卓越,而行动力则是实现梦想的关键。在未来的教育道路上,我将以爱心为基石,以责任心为动力,以行动力为翅膀,主动探索新的教学手段和资源,为学生提供更加丰富多彩的学习体验,为家乡基础教育事业的发展贡献自己的一份力量!”
作者: 楼锦琛 朱正皓发布时间: 2024-05-10浏览次数:55
为凝聚校友力量,深化校友与母校之间的情感纽带,进一步坚定师范学子的时代担当,近日,师范学院继续开展校友工作“一十百千”行动之“百名学子访校友”活动,在学院党委负责人的带领下,师生一行5人来到金华市育才小学,拜访了优秀校友——梅佩芳。
梅佩芳,现任金华市育才小学党支部书记、校长。她是师范学院99届校友,就读于普师992班,班主任是钟朝芳老师。先后在红湖路小学、白龙桥小学、青春小学、育才小学工作,曾获浙江省教科研先进个人、浙江省中小学信息化工作先进个人、金华市名师培养人选、金华市“教改之星”金奖、金华市优秀班主任、婺城区名师等荣誉。
往昔峥嵘 学海回澜
提及对母校印象深刻的人和事,梅佩芳感慨良多,她认为在金华师范求学的三年时光里,最幸福的就是遇见了一群有温度、有耐心、有担当的优秀教师。尽管毕业近25年,梅佩芳至今仍记得每一位任教老师,比如,陈岩老师的口语课、黄宏伟老师的政治课、何宝钢老师的物理课、郭强老师的体育课、邢秀凤老师的语文课和胡天印老师的劳技课……他们满腹经纶,诲人不倦,无私奉献,将知识的瑰宝传承给普师992的学生们。
班主任钟朝芳为提升学生的专业素养,还带学生去高村取景、拍特写,梅佩芳当年“最具有艺术感”的照片就是钟老师所拍摄的。除此之外,钟老师还会带他们到尖峰山等地写生,记录家乡最美的风景。“遇见这么多有学识、有情怀的老师,这让我更坚定要当一名好老师,一名让学生喜爱的好老师。”
初心如磐 行稳致远
走上工作岗位之初,梅佩芳也面临着巨大的压力与挑战。当班主任的第一年,她就遇到一个非常有个性的小男孩,通过与家长的耐心沟通和引导,小男孩逐渐变得友善自信,学习主动,全面发展了。“到后来,我们班各项评比基本位列第一,带出一个很团结、很友善、能力强的班级,让我颇有成就感、幸福感,可以说,也是第一批孩子成就了我。”
红湖路小学几任校长赵国成、张根梅、郎建胜、吕秀巧,都不断帮助梅佩芳做好规划、鞭策成长……梅佩芳逐渐展现出优异的组织策划能力,带领学生一路成长,学生林岛获得了“全国环保小卫士”的荣誉,引领大队部策划的环保特色活动受到了多家媒体的关注,学校也因此获评“全国绿色学校”荣誉称号。
经过大队辅导员岗位的磨练,梅佩芳的综合协调能力进一步提升,开始担任办公室主任,继续锻炼磨砺。2013年后,又相继到白龙桥小学、青春小学担任副校长,兢兢业业做好分管工作并一直带班上课,深受学生们的喜爱。
从班主任、大队辅导员到校办主任,再到副校长、校长的成长旅途中,梅佩芳始终坚守初心,勤勉努力,在不同岗位历练成长,积累了丰富的教育教学及管理经验,在丰富而充实的实践之中形成了自己独到的教育理念。
璀璨掌舵 育才锦绣
2018年担任育才小学校长后,梅佩芳逐步提出“金华育‘才’,专注‘精彩’”的核心理念,积极践行“人人可才,个个精彩”的校训,让“精彩教育”点亮孩子们的人生之路,培养出精彩纷呈的教师团队,铸就活力向上的精彩校园。
梅佩芳坦言“对老师的爱要看得见”,因此,她注重提高老师们的自律能力和幸福体验,在“双减”后推出育才心情卡,让老师们可以及时调整状态,以便更好投入教学工作;设置独有的“三八女神周”活动,由老师们自主申报、自愿报名,在一周内动态享受节日福利。
育才小学以“翰墨育才、阳光育才、书香育才”为三大特色,旨在培养动静相宜、能文能武的新时代少年。学校鼓励孩子们用墨韵书写心中理想,用阳光滋养健康体魄,用书香浸润精彩人生。每年的翰墨节上,全校孩子齐聚操场书写福卡和春联,并走出校园到城乡各地为市民义务书写——让孩子们体会到快乐来自于精彩的自己。
育才小学是“全国书香校园”“艾青诗歌实验学校”,梅佩芳鼓励孩子们自主阅读,举办“经典诵读”“朗读者”“把艾青的诗读进春天里”等活动,方便学生展示自我、相互交流。此外,育才小学也是浙江省足球特色学校,近年来在区级赛事中取得优异成绩,包括男甲冠军和女乙、女甲的冠亚军。
梅佩芳说,学校要以其全面发展、夯实人生的教育理念和丰富多元、精彩纷呈的实践活动,为孩子们提供适性发展、健康阳光的机会与舞台,让每个孩子都能找到自己的闪光点,书写属于自己的自信与精彩。
逐梦师心 砥砺前行
作为母校毕业的优秀学子,梅佩芳给学弟学妹们提出三条成长建议:第一,要做一个充满爱心的教师,没有爱就没有真正的教育,充满爱心就是要对每一个学生负责;第二,要做一个有高度责任心的教师,态度决定一切,责任心、态度、水平是衡量教师工作能力的三个关键因素;第三,要做一个有超强行动力的教师,要敢想敢做,不拖沓不抱怨,做一个只争朝夕、不断成长的行动派。
在采访的尾声,梅佩芳引用卡塔尔世界杯上的一句经典解说词,作为对师范学子的寄语:“请不要相信胜利就像山坡上的蒲公英一样唾手可得,但是请相信,世界上总有一些美好值得我们全力以赴!”
小教本222班的楼锦琛同学在访谈后发表了自己的感悟:“此次专访让我深刻体会到了教育工作的真谛。爱心、责任心和行动力,是每一位教师应有的品质,爱心让我们关注学生的成长,责任心驱使我们追求卓越,而行动力则是实现梦想的关键。在未来的教育道路上,我将以爱心为基石,以责任心为动力,以行动力为翅膀,主动探索新的教学手段和资源,为学生提供更加丰富多彩的学习体验,为家乡基础教育事业的发展贡献自己的一份力量!”