金职院顺利召开2024年初职业教育学前教育专业教学资源库工作会议
2023年8月，教育部发布了《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》（教职成厅函〔2023〕20号），将“持续建设职业教育专业教学资源库”列为其中的11项重点任务之一。1月24日，我校作为职业教育学前教育专业教学资源库主持单位召开了2024年初专业教学资源库线上工作会议，校总督学成军，师范学院相关负责人以及22家参与资源库建设的中高职院校领导、教师110余人参加会议。
会上，成军立足当前教育部对资源库建设的新要求，提出学前教育专业教学资源库建设仍需坚持内容为王、应用至上的基本原则，为后续资源库建设发展方向提出指导意见。师范学院副院长余俊帅作了专题报告，从学前教育专业教学资源库建设基础、新一轮资源库建设方向的认识、学前教育专业教学资源库建设方案、2024年初资源库共建共享重点工作四个方面做详细阐述。学前教育专业相关负责人解读了职业教育学前教育专业教学资源库运行平台及数字资源建用操作流程，并作操作演示。最后，金华职业技术学院与各参建院校就学前教育专业教学资源库建设工作进行交流研讨，各参建院校相继认领2024年度资源库建设任务，为后续扎实推进资源库更新建设与推广应用奠定基础。
据悉，职业教育学前教育专业教学资源库在深入总结“十二五”“十三五”两轮国家级项目建设的经验基础上，深入对接新时代职业教育改革发展形势，按照《国家级职业教育专业教学资源库建设指南（2023-2025年）》要求，初步完成资源库门户网站更新和现有资源整理，再次牵头参与新一轮资源库的建设与遴选工作，现已进入年度建设绩效数据采集阶段。后续，金华职业技术学院将与各参建单位共同努力，发挥国家级创新团队的优势和学校专业建设的积淀，按照“一体谋划、两环衔接、三堂贯通”的思路，从建设机制、服务面向、平台功能、内容体系、应用推广等方面更新升级，力争在新一轮建设中建成适应托幼事业从“幼有所育”向“幼有善育”转型、引领高职学前教育专业迭代升级的全国性资源库，更高质量建好用好管好资源库，促进优质教学资源共建共享，助力职业院校学前教育专业更高质量发展。
2023年8月，教育部发布了《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》（教职成厅函〔2023〕20号），将“持续建设职业教育专业教学资源库”列为其中的11项重点任务之一。1月24日，我校作为职业教育学前教育专业教学资源库主持单位召开了2024年初专业教学资源库线上工作会议，校总督学成军，师范学院相关负责人以及22家参与资源库建设的中高职院校领导、教师110余人参加会议。
会上，成军立足当前教育部对资源库建设的新要求，提出学前教育专业教学资源库建设仍需坚持内容为王、应用至上的基本原则，为后续资源库建设发展方向提出指导意见。师范学院副院长余俊帅作了专题报告，从学前教育专业教学资源库建设基础、新一轮资源库建设方向的认识、学前教育专业教学资源库建设方案、2024年初资源库共建共享重点工作四个方面做详细阐述。学前教育专业相关负责人解读了职业教育学前教育专业教学资源库运行平台及数字资源建用操作流程，并作操作演示。最后，金华职业技术学院与各参建院校就学前教育专业教学资源库建设工作进行交流研讨，各参建院校相继认领2024年度资源库建设任务，为后续扎实推进资源库更新建设与推广应用奠定基础。
据悉，职业教育学前教育专业教学资源库在深入总结“十二五”“十三五”两轮国家级项目建设的经验基础上，深入对接新时代职业教育改革发展形势，按照《国家级职业教育专业教学资源库建设指南（2023-2025年）》要求，初步完成资源库门户网站更新和现有资源整理，再次牵头参与新一轮资源库的建设与遴选工作，现已进入年度建设绩效数据采集阶段。后续，金华职业技术学院将与各参建单位共同努力，发挥国家级创新团队的优势和学校专业建设的积淀，按照“一体谋划、两环衔接、三堂贯通”的思路，从建设机制、服务面向、平台功能、内容体系、应用推广等方面更新升级，力争在新一轮建设中建成适应托幼事业从“幼有所育”向“幼有善育”转型、引领高职学前教育专业迭代升级的全国性资源库，更高质量建好用好管好资源库，促进优质教学资源共建共享，助力职业院校学前教育专业更高质量发展。