研明人才培养新要求 说清课程架构新思路 ——我校举行“专业主任说人才培养方案”主题教研活动

为对接产业变革对人才的新需求，明晰人才培养的新定位，进一步优化人才培养方案，提升人才培养的质量，6月15日下午，由师范学院承办的“专业主任说人才培养方案”主题教研活动在学校明德报告厅举行。校党委委员、副校长张雁平，教务处负责人，各二级学院教学副院长，教科办负责人，专业群带头人，全体专业主任参加活动。

活动首先由建筑工程学院、旅游学院、信息学院的专业主任代表结合《2023级专业人才培养方案制（修）订指导性意见》的精神，

对接产业革新对人才的新需求，围绕专业的“现代化改革、数字化转型、绿色化改造、一体化发展”等角度介绍2023级人才培养方案中支撑毕业要求的课程体系的新变化。相关二级学院分管教学院领结合“说专业”活动进行点评并交流本学院人才培养改革的新思路。

公共基础学院相关负责人结合学校“职业本科”申办的背景，介绍了职业本科通识课体系整体构架思路。学前教育专业负责人从“职业性、师范性和专业性”结合的视角分享了学前教育专业本科人才培养方案优化的实践探索。师范学院负责人结合专业认证的理念，以学前教育专业认证为例，介绍了人才培养方案、毕业要求、课程体系等的设计逻辑和学理背景，并结合具体课程对课程目标对毕业要求的合理性支撑，课程目标的达成分析等做了个案的分享，为学校各专业优化人才培养目标、毕业要求和课程体系提供了可借鉴的范式。

张雁平副校长最后总结，要求各专业扎实开展人才需求调研，紧跟行业发展的前沿，对标国内同类高水平标杆专业，借鉴专业认证的理念，优化人才培养方案的设计蓝图，压实人才培养的全过程质量，全面提升专业内涵。