为切实保障2026届早期教育学生岗位实习工作有序开展，强化实习期间的安全意识与职业责任感，近日，早期教育专业在西四218阶梯教室召开了2026届学生岗位实习动员大会。托育专业群全体教师及122名参与实习的早期教育专业学生共同参加了此次会议。

会议由罗美杰主讲，罗美杰围绕本次岗位实习的核心环节进行说明。她首先明确了实习的整体时间节点与阶段安排，强调各环节衔接的严谨性。随后，她对实习所需提交的各类过程性材料及最终成果的规范格式提出了具体要求，并现场演示了实习管理平台的操作流程，帮助学生熟练掌握签到、日志提交、周报反馈等数字化管理工具，确保实习过程可追溯、质量有保障。

在随后的总结发言中，专业主任赵青指出，岗位实习不仅是教学计划中的必修环节，更是从课堂学习者向一线实践者身份转变的关键一步。赵老师对同学们提出三点期望：第一，以敬畏之心守牢安全底线。她强调，安全是实习工作的前提与基石，同学们要牢固树立安全意识，既要重视人身财产安全，也要恪守职业伦理安全，严格遵守实习单位的规章制度，尤其在接触婴幼儿过程中要做到规范操作、审慎细致。第二，以专业之心践行托育使命。赵老师指出，早期教育事关儿童生命起点的发展质量，希望同学们将校内所学的前沿理念与岗位实践深度结合，在实践中反思、在反思中精进，努力展现早教学子应有的专业素养与仁爱之心。第三，以进取之心铺就成长之路。她鼓励同学们珍惜此次深入行业一线、接触真实工作场景的机会，主动向资深教师请教，勤于记录、善于总结，为后续职业资格证考取乃至高质量就业打下坚实基础。

本次动员大会的成功召开，使2026届早期教育专业学生对岗位实习的目标、流程与要求有了清晰认知，进一步强化了安全意识与职业认同感。接下来，专业教师团队也将通过线上线下相结合的方式持续做好实习指导与跟踪服务，为全体实习生顺利完成为期数月的岗位实践保驾护航。