7月6日，学前教育专业召开2024-2025学年第二学期期末工作会议，强调未来展业建设要以“标志性成果导向”驱动教科研评价改革、以“双师型”师资驱动教学创新能力提升、以“分层分类培养”驱动人才差异化发展；建立成果量化指标体系实现考核机制突破、实施博士引育与双师培养双轨并行实现师资结构突破、构建知识能力图谱可视化标准实现培养模式突破、开发技术融合的课程实现课程建设突破，促进学前教育职教本科转型与高质量发展。

会上介绍了学前教育专业2025年招生规模，四年制本科90人（含中职单考单招30人）、二年制专升本本科135人、五年制专科220人、甘孜定向培养（36人）。暑期的重点工作是重点备战世界职业院校技能大赛、教师教学能力竞赛，完成专业图谱构建及课程大纲研讨。

针对教学常规问题，要求教师们严格落实“十严禁”，包括禁止迟到、教案缺失、成绩录入错误等行为，建立教学质量闭环监控机制。会议特别强调，要通过“浙中领航”计划和“学教研”共同体深化产教融合，服务区域幼教产业升级。