活动伊始，吴校长首先强调了教师职业的四大核心能力：师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力。其中，自主发展能力被视为教师成长的内驱力。吴校长指出：“教师的成长不仅依赖外部环境，更取决于内在动力。”

  随后，吴校长通过分享多位教育家的成长故事，为师范学子提供了宝贵的启示。例如，李吉林老师从“情境教学法”起步，最终将其发展为享誉国内外的“情境教育”理论，朱永新教授通过“新教育实验”推动基础教育改革等。他鼓励大家多读书，多感悟，多反思，多写日记，多研究课题。

  此外，吴小军深情回顾了母校当年的名师风采，强调身边“大先生”们对个人成长的深远影响。他鼓励在场师范学子：“教育是终身事业，唯有热爱与坚持，才能成为真正的‘长大的儿童’。”他寄语未来的小学教师们：在多元职业选择的时代，教育工作者更需要坚守初心，以专业能力与情怀照亮学生成长之路。

  本次校友讲堂有效助力师范学子提升专业素养，通过优秀校友的亲身讲述，学子们感悟到了教育家精神的内涵与实践路径。接下来，学院将继续开展“先锋之声·校友讲堂”系列活动，邀请更多优秀校友来校分享经验，为师范学子搭建更广阔的学习和交流平台，以榜样的力量引领学生全方位发展。