因爱而为师,教育创新路——访59届校友朱桂香
作者: 发布时间: 2020-05-29浏览次数:358
金华当地人基本都听说过朱桂香老师和她的新世纪学校,朱老师是浙江省特级教师,全国教育系统劳动模范,“浙江省‘三八’红旗手”、 “浙江省优秀共产党员”、浙江省教育终身奉献奖获得者。这一项项荣誉激起了我们无比的崇敬心与好奇感,带着一大堆问题,10月26日,我们一行人来到金华新世纪小学,敲开朱桂香老师办公室的大门,一起聆听了她的故事。
教师之梦:爱的启蒙与传递
回顾自己的求学历程,朱校长说起了自己选择老师这个职业的原因。不宽裕的家庭,令她在读完中学后选择了有补贴的师范专业,或许对那个时代的学生来说,能读得上书,便是满足。而真正是使朱校长尊重、热爱教师这份职业的,是她幼时的一段经历。
那时候,朱校长还是一个金师附小的学生,一星期一次的课,尽管少,但却使这样一个渴求知识的孩子倍加珍惜。她至今都清楚地记得,在学校举办的一次演讲比赛上,她的班主任为了让她表现得更加出色,把她带到自己的房间,将自己女儿的衣服给她换上。那条粉红的裙子,即使是岁月不动声色的力量也未能将它磨灭。尽管只是一条裙子,班主任亲近而没有隔阂的关怀,使朱校长深受感动,令她感恩、铭记,并且深受启发。也正是这份感动所带来的爱的启蒙,在朱校长的心里埋下了一颗爱的种子,在往后的时光里发芽成长。
在那个还要响应“教育劳动生产相结合”的时代里,在义乌师范就读的朱桂香,除了每日上学读书之外,还要到田畔割草。这些在我们看来无法忍受的求学生活,在她看来,已是值得回味的少年往事。良师益友相伴,她犹记得,她的任课老师罗老师待人友好,和同学们关系融洽地相处,没有师生身份的区别,有的只是学术与人生经验的交流与传授。正是这样的学生时代让她感受到了,一个老师可以带给孩子的远远不止知识那么简单。
1959年从义乌师范毕业的朱桂香选择留在了小山村的学校,离家五十多里路,她挑着自己零用品和铺盖,一个人走着到了实习的学校。那时候,她只做代课老师,带着五个班级的课,穷苦的山村里,孩子们一开始并不爱学习,调皮吵闹,使她的课一度无法上下去。这个挑战让她想起了自己的小学班主任,她觉得,如果在这个时候放弃这些孩子,是不公平的。于是她开始选择适应这种生活,用爱来温暖、亲近学生,使自己真正走进孩子们的心里。于是她买来铅笔和糖果去奖励平日里有进步的孩子,买来两笼兔子和孩子们一起养,有空便把孩子们带在身边给小兔子拔草,常常和孩子们互动交流学习和生活,时时不忘鼓励、肯定他们。久而久之,孩子们从心底里接纳她了,会当着她的面说:“老师念书真好听!”在那样一个每餐只能吃梅菜豆腐或是酱油拌饭的小山村里,孩子们甚至会在端午节亲手包了粽子送给她。这样的转变使朱桂香第一次感受到自己“以爱为核心”的教育方法实践成功了。尽管从家到学校的路途漫长,但只要一想到孩子们的笑脸,她觉得再辛苦都值得。
校长之梦:从15亩地到金华名校
想让自己的孩子遇到什么样的老师,就努力成为那样的老师。当朱桂香正式走上教师岗位时,就坚定了“爱的教育”的教学观念。在她看来,不能仅仅从成绩这一个方面衡量孩子的优秀程度。而当年在穷苦山村实习的经历更是让她明白了一个懂得爱孩子的老师对学生的重要性。在她担任班主任的二十年里,她尽心尽力地关爱班上的每一个孩子,甚至更加地偏爱成绩相对落后的学生。当她一次次收获用真心的关怀换来的孩子的信任与进步时,身为教师的神圣感与幸福感在她心中变得更加强烈。
1986年至1995年,朱桂香担任环城小学校长。一上任,一个“三园化”的梦想便涌上了她的心头:要把经历三十多年风雨侵蚀而破旧不堪的旧环小改造成为“校园、花园、乐园”的美丽的新环小。但没有足够的资金,再美的梦想也只能幻化为泡影。为了解决办学经费的瓶颈之困,她与环小的领导班子带领全体教师走上了“众筹”之路,艰苦奋斗勤俭办学。校园的扩建,多媒体设备的更新,使原本只有15亩地的环城小学成为了教学设备齐全的现代化新校园。
而要把一所小学办好,不仅需要硬件设施的完善,更需要软件配备的提高。在环小“三园化”的育人环境里,朱桂香携领导班子进行着一系列教育科研实验。金华第一个学前班、第一支小学铜管乐队、第一个电脑兴趣班,第一个“现代小学数学”试验班……这些新名词的背后积聚着朱桂香对教育创新的思考。而在这些成果中,最让朱桂香感到自豪的是第一个“注音识字提前读写”试验班的开办。朱桂香认识到了汉语拼音的重要性,充分发挥了它的多功能作用,为低年级孩子的识字阅读打好基础,从而探索出了一条全面提高语文教学质量的有效途径。担任环城小学校长的几年时间里,朱桂香从没闲下来享受过一个寒暑假,也正是她这样的干劲造就了如今的金华名校环城小学。
创校之梦:发挥余热二十载
几十年的工作惯性,几十年孕育的教育理想,肩负学生家长对优质教育的渴望,赴国外考察所看到的中外教育的差距,这一切都成了朱桂香退而不休的动力。1995年,朱桂香59岁将退休之际,办一所“现代化、示范性、实验型、寄宿制”的学校的梦想又在她的心中萌生了。不顾前路的艰难险阻,朱桂香毅然地踏上了新的征程。凭借着在担任环城小学校长时获得的教育经验和社会信誉,朱桂香创办的金华市新世纪学校一开学便受到了家长们的肯定与支持。而今,新世纪学校已经历了二十年风雨,朱桂香带领着学校同仁们始终实践 “一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的办学宗旨,使学校从无到有,从有到优。学校先后被评为浙江省优秀民办学校,浙江省示范学校,被确立为中央教科所英语实验点校,是具有超前性、开放性、示范性、实验性的现代化精品学校。无论是其重视生活教育的先进小班化办学理念、现代化的教学设施,还是一流的师资配备,都使金华市新世纪学校成为了金华民办小学中的特色招牌。
几十年的教坛耕耘是一部追梦史,见证了朱桂香从教学新手一步步蜕变为特级教师乃至校长的历程。当被问到为什么对三尺讲台有一份执着的追求时,朱校长说:“我天性就喜欢孩子,当年我的小学班主任也用她母亲般的关怀教育我要爱所有的学生,让后来成为老师的我知晓了要用爱教育每一个孩子,不管他们的家境或成绩如何。”
堂堂开明人,俯仰两无愧
我清晰地记得,刚进入朱校长的办公室,引入眼帘的便是办公桌后的几个大字“一切为了学生”。而朱校长把这一句话解读为“为了一切学生”和“为了学生的一切”。仅仅六个字,却有三种解读,句句围绕着学生,这或许,就是老一辈教师才有的风骨。师范学院的院训是“学高为师,身正为范”,学术上的钻研,为人品行的正直都是为人师表所应有的风范。而抛开这些外表,除去学术教育上的荣誉和辉煌,我们是否能守住眼前这份纯粹?我们知道的是,眼前这位七十九岁的老校长守住了。
“想成为一个好老师”是朱桂香校长的初衷,她说:“天生就是喜欢孩子的,想抱着这样的想法去工作,去教育,并非为了荣誉,只是想能把教育这件事做好,怎么才能无穷苦的孩子多做一些事。”从教55年,她一直奋斗在一线,普通教师,环城小学校长到退休后创办新世纪小学,她的学生成为社会各界的人才。桃李满天下,这个老师做到了;开创一所好学校,这个校长也做到了。她由学生到老师,由感受爱的人变为传递爱的人。在教书育人这条路上,她执着追求着。在她的教育生涯中并没有一刻停止。新世纪小学由零做起,几乎是白手起家,在遇到了经济管理方面的困难,她四处奔走,连骨折都未曾停下忙碌的脚步,连发着烧也坚持要参加开学典礼。我们感叹她的坚强。她说,哪有什么坚强,不过是把每件事做到满意为止。无非坚持自己的想法,对得起自己,哪怕失败也不会难过,不会放弃。这不正如叶圣陶所言的,“堂堂开明人,俯仰两无愧”!
也许,我们千千万万的学子穷其一生也做不到这位老校长曾创造过的成绩,但同时,我们每个人也清醒的认识到,荣誉也好名望也罢,重要的不是成果有多好,重要的应是我们坚守一个目标,握在手里,就不要放弃。这不禁令我想起著名电影《阿甘正传》:人的长大应该是一个慢慢剔除的过程,明白什么对自己更重要,然后做一个纯简的人。
要说什么令我们受益匪浅的,是朱校长最后的寄语:“做人做事要有始有终,从一而终,对认定的事就要简单、简约、规矩、认真地做下去,不要放弃!”
作者: 发布时间: 2020-05-29浏览次数:358
金华当地人基本都听说过朱桂香老师和她的新世纪学校,朱老师是浙江省特级教师,全国教育系统劳动模范,“浙江省‘三八’红旗手”、 “浙江省优秀共产党员”、浙江省教育终身奉献奖获得者。这一项项荣誉激起了我们无比的崇敬心与好奇感,带着一大堆问题,10月26日,我们一行人来到金华新世纪小学,敲开朱桂香老师办公室的大门,一起聆听了她的故事。
教师之梦:爱的启蒙与传递
回顾自己的求学历程,朱校长说起了自己选择老师这个职业的原因。不宽裕的家庭,令她在读完中学后选择了有补贴的师范专业,或许对那个时代的学生来说,能读得上书,便是满足。而真正是使朱校长尊重、热爱教师这份职业的,是她幼时的一段经历。
那时候,朱校长还是一个金师附小的学生,一星期一次的课,尽管少,但却使这样一个渴求知识的孩子倍加珍惜。她至今都清楚地记得,在学校举办的一次演讲比赛上,她的班主任为了让她表现得更加出色,把她带到自己的房间,将自己女儿的衣服给她换上。那条粉红的裙子,即使是岁月不动声色的力量也未能将它磨灭。尽管只是一条裙子,班主任亲近而没有隔阂的关怀,使朱校长深受感动,令她感恩、铭记,并且深受启发。也正是这份感动所带来的爱的启蒙,在朱校长的心里埋下了一颗爱的种子,在往后的时光里发芽成长。
在那个还要响应“教育劳动生产相结合”的时代里,在义乌师范就读的朱桂香,除了每日上学读书之外,还要到田畔割草。这些在我们看来无法忍受的求学生活,在她看来,已是值得回味的少年往事。良师益友相伴,她犹记得,她的任课老师罗老师待人友好,和同学们关系融洽地相处,没有师生身份的区别,有的只是学术与人生经验的交流与传授。正是这样的学生时代让她感受到了,一个老师可以带给孩子的远远不止知识那么简单。
1959年从义乌师范毕业的朱桂香选择留在了小山村的学校,离家五十多里路,她挑着自己零用品和铺盖,一个人走着到了实习的学校。那时候,她只做代课老师,带着五个班级的课,穷苦的山村里,孩子们一开始并不爱学习,调皮吵闹,使她的课一度无法上下去。这个挑战让她想起了自己的小学班主任,她觉得,如果在这个时候放弃这些孩子,是不公平的。于是她开始选择适应这种生活,用爱来温暖、亲近学生,使自己真正走进孩子们的心里。于是她买来铅笔和糖果去奖励平日里有进步的孩子,买来两笼兔子和孩子们一起养,有空便把孩子们带在身边给小兔子拔草,常常和孩子们互动交流学习和生活,时时不忘鼓励、肯定他们。久而久之,孩子们从心底里接纳她了,会当着她的面说:“老师念书真好听!”在那样一个每餐只能吃梅菜豆腐或是酱油拌饭的小山村里,孩子们甚至会在端午节亲手包了粽子送给她。这样的转变使朱桂香第一次感受到自己“以爱为核心”的教育方法实践成功了。尽管从家到学校的路途漫长,但只要一想到孩子们的笑脸,她觉得再辛苦都值得。
校长之梦:从15亩地到金华名校
想让自己的孩子遇到什么样的老师,就努力成为那样的老师。当朱桂香正式走上教师岗位时,就坚定了“爱的教育”的教学观念。在她看来,不能仅仅从成绩这一个方面衡量孩子的优秀程度。而当年在穷苦山村实习的经历更是让她明白了一个懂得爱孩子的老师对学生的重要性。在她担任班主任的二十年里,她尽心尽力地关爱班上的每一个孩子,甚至更加地偏爱成绩相对落后的学生。当她一次次收获用真心的关怀换来的孩子的信任与进步时,身为教师的神圣感与幸福感在她心中变得更加强烈。
1986年至1995年,朱桂香担任环城小学校长。一上任,一个“三园化”的梦想便涌上了她的心头:要把经历三十多年风雨侵蚀而破旧不堪的旧环小改造成为“校园、花园、乐园”的美丽的新环小。但没有足够的资金,再美的梦想也只能幻化为泡影。为了解决办学经费的瓶颈之困,她与环小的领导班子带领全体教师走上了“众筹”之路,艰苦奋斗勤俭办学。校园的扩建,多媒体设备的更新,使原本只有15亩地的环城小学成为了教学设备齐全的现代化新校园。
而要把一所小学办好,不仅需要硬件设施的完善,更需要软件配备的提高。在环小“三园化”的育人环境里,朱桂香携领导班子进行着一系列教育科研实验。金华第一个学前班、第一支小学铜管乐队、第一个电脑兴趣班,第一个“现代小学数学”试验班……这些新名词的背后积聚着朱桂香对教育创新的思考。而在这些成果中,最让朱桂香感到自豪的是第一个“注音识字提前读写”试验班的开办。朱桂香认识到了汉语拼音的重要性,充分发挥了它的多功能作用,为低年级孩子的识字阅读打好基础,从而探索出了一条全面提高语文教学质量的有效途径。担任环城小学校长的几年时间里,朱桂香从没闲下来享受过一个寒暑假,也正是她这样的干劲造就了如今的金华名校环城小学。
创校之梦:发挥余热二十载
几十年的工作惯性,几十年孕育的教育理想,肩负学生家长对优质教育的渴望,赴国外考察所看到的中外教育的差距,这一切都成了朱桂香退而不休的动力。1995年,朱桂香59岁将退休之际,办一所“现代化、示范性、实验型、寄宿制”的学校的梦想又在她的心中萌生了。不顾前路的艰难险阻,朱桂香毅然地踏上了新的征程。凭借着在担任环城小学校长时获得的教育经验和社会信誉,朱桂香创办的金华市新世纪学校一开学便受到了家长们的肯定与支持。而今,新世纪学校已经历了二十年风雨,朱桂香带领着学校同仁们始终实践 “一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的办学宗旨,使学校从无到有,从有到优。学校先后被评为浙江省优秀民办学校,浙江省示范学校,被确立为中央教科所英语实验点校,是具有超前性、开放性、示范性、实验性的现代化精品学校。无论是其重视生活教育的先进小班化办学理念、现代化的教学设施,还是一流的师资配备,都使金华市新世纪学校成为了金华民办小学中的特色招牌。
几十年的教坛耕耘是一部追梦史,见证了朱桂香从教学新手一步步蜕变为特级教师乃至校长的历程。当被问到为什么对三尺讲台有一份执着的追求时,朱校长说:“我天性就喜欢孩子,当年我的小学班主任也用她母亲般的关怀教育我要爱所有的学生,让后来成为老师的我知晓了要用爱教育每一个孩子,不管他们的家境或成绩如何。”
堂堂开明人,俯仰两无愧
我清晰地记得,刚进入朱校长的办公室,引入眼帘的便是办公桌后的几个大字“一切为了学生”。而朱校长把这一句话解读为“为了一切学生”和“为了学生的一切”。仅仅六个字,却有三种解读,句句围绕着学生,这或许,就是老一辈教师才有的风骨。师范学院的院训是“学高为师,身正为范”,学术上的钻研,为人品行的正直都是为人师表所应有的风范。而抛开这些外表,除去学术教育上的荣誉和辉煌,我们是否能守住眼前这份纯粹?我们知道的是,眼前这位七十九岁的老校长守住了。
“想成为一个好老师”是朱桂香校长的初衷,她说:“天生就是喜欢孩子的,想抱着这样的想法去工作,去教育,并非为了荣誉,只是想能把教育这件事做好,怎么才能无穷苦的孩子多做一些事。”从教55年,她一直奋斗在一线,普通教师,环城小学校长到退休后创办新世纪小学,她的学生成为社会各界的人才。桃李满天下,这个老师做到了;开创一所好学校,这个校长也做到了。她由学生到老师,由感受爱的人变为传递爱的人。在教书育人这条路上,她执着追求着。在她的教育生涯中并没有一刻停止。新世纪小学由零做起,几乎是白手起家,在遇到了经济管理方面的困难,她四处奔走,连骨折都未曾停下忙碌的脚步,连发着烧也坚持要参加开学典礼。我们感叹她的坚强。她说,哪有什么坚强,不过是把每件事做到满意为止。无非坚持自己的想法,对得起自己,哪怕失败也不会难过,不会放弃。这不正如叶圣陶所言的,“堂堂开明人,俯仰两无愧”!
也许,我们千千万万的学子穷其一生也做不到这位老校长曾创造过的成绩,但同时,我们每个人也清醒的认识到,荣誉也好名望也罢,重要的不是成果有多好,重要的应是我们坚守一个目标,握在手里,就不要放弃。这不禁令我想起著名电影《阿甘正传》:人的长大应该是一个慢慢剔除的过程,明白什么对自己更重要,然后做一个纯简的人。
要说什么令我们受益匪浅的,是朱校长最后的寄语:“做人做事要有始有终,从一而终,对认定的事就要简单、简约、规矩、认真地做下去,不要放弃!”