为进一步加强学前教育专业学生教育实践的质量与效果，促进指导教师与幼儿园之间的紧密合作，确保学生能够在实践中获得全面成长，9月25日，学前教育召开学生教育实践指导教师会议，本次会议的实践项目包括专业23级全体学生的周五走园实践和22级三年制学生及23级本科生的跟班实习。本次会议旨在明确指导教师的职责与任务，共同为学生搭建起理论与实践相融合的桥梁。

会议由学前教育专业主任陈庭来老师主持，参会人员包括全体参与学生教育实践指导工作的教师和班主任。会议通知到每一位老师，确保信息传达的有效性。

会上，首先由陈庭来老师对本次教育实践的背景、目的及总体安排进行了全面阐述。他强调，教育实践是学前教育专业学生从理论学习到职业岗位过渡的重要环节，指导教师作为学生成长道路上的引路人，其责任重大，需以高度的责任心和专业素养，为学生的全面发展保驾护航。

随后，会议围绕“教育实践”的主题进行展开，并结合过往经验，就实习指导过程中遇到的问题、解决策略及成功案例进行了分享与交流。同时，针对学生在实践中可能遇到的挑战，如教学技能提升、班级管理、家园共育等方面，提出了具体的指导建议与实施方案。

会议最后，陈庭来老师对本次会议进行了总结，并对指导教师们提出了殷切期望。他要求全体指导教师继续发扬团结协作的精神，不断创新指导方法，加强与学生的沟通交流，及时关注学生的成长动态与心理变化，为学生的教育实践提供全方位的支持与帮助。同时，他还强调了园校合作的重要性，希望双方能够继续深化合作，共同推动学前教育专业学生教育实践工作的深入开展。

此次学生教育实践指导教师会议的召开，不仅为指导教师们提供了宝贵的交流与学习平台，更为学生教育实践的顺利开展奠定了坚实的基础。相信在全体指导教师的共同努力下，学前教育专业的学生们定能在实践中不断成长、不断进步，为未来的幼儿教育事业贡献自己的力量。