为贯彻落实全国职业教育大会精神，加强国家级职业教育教师教学团队建设，6月24日，我校召开首批国家级职业教育教师教学创新团队（幼儿保育与学前教育）建设研讨会。来自泉州幼儿师范高等专科学校、四川幼儿师范高等专科学校、福建幼儿师范高等专科学校、徐州幼儿师范高等专科学校、西昌民族幼儿师范高等专科学校、和田师范专科学校、合肥幼儿师范高等专科学校等7所幼高专负责人和老师齐聚金职，共同探讨谋发展。副校长成军、师范学院班子成员、学前教育专业群教师参加本次研讨会。

本次研讨会分为三项议程，共同体成立仪式，专家专题报告以及分组研讨建设管理机制。在创新团队协作共同体成立仪式上，副校长成军向与会代表表示了两个感谢并表达了期待与展望，感谢与会单位在学前教育发展成长路上的通力合作，也期待在职业教育发展的大好时期，能够发挥团队优势，加强紧密协作，共同攻关克难，突破专业发展中遇到的瓶颈，相互成长。

会上，8家共同体单位共同签署创新团队协作共同体章程。仪式结束后，北京师范大学教授、博士生导师霍力岩作以“《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》及其精髓要义”为主题的专题报告。报告中，霍力岩教授介绍了该《指南》形成的背景与过程，详细解读了《指南》中“目的与意义”“目标与任务”“内容与方式”“原则与要求”“评价与考核”的五方面内容，并对高职高专学前教育专业人才培养和专业建设过程中对接幼儿园教师职后发展尤其是新教师发展需求提出了意见建议。

下午，团队成员围绕《国家级职业教育教师教学创新团队建设项目管理办法（征求意见稿）》，《创新团队协作共同体章程》，课题进展、对接及推进，存在的困难等方面进行分组研讨并讨论下一阶段工作安排，在如何进一步落实沟通、协作、共享打成了广泛共识。会上，与会代表介绍了各自负责的国家级职教团队课题研究进展、成果，形成了良好的交流学习氛围，会上还讨论了在协作共同体框架内面向结题的后续任务认领和分工，为未来团队建设验收、课题结题的准备又迈出了扎实的一步。

据悉，2019年8月，师范学院学前教育专业教师团队成功入选“首批国家级职业教育教师教学创新团队”幼儿保育与学前教育领域立项建设单位，该项目以打造一批满足职业教育教学和培训实际需要的高水平、结构化的国家级职业教育教师为目标，旨在推动职业教育教学模式和人才培养模式改革。近年来，师范学院以入选国创团队为契机，进一步完善团队建设方案，细化目标和任务，突出创新和特色，深化专业内涵建设，提升教师素质能力，积极推进高水平专业建设，为高水平教师教学创新团队建设提供示范引领。