微笑着,坚持跑到最后——访知名校友、浙江树人大学校长朱玉教授
作者: 谷谢寒 姚晴欢 姜雅发布时间: 2020-05-29浏览次数:573
“微笑着,坚持跑到最后!”这是我们在整理采访稿时首先跳出的一句话。朱玉教授在接受我们长达三个多小时的采访过程中始终洋溢在脸上的平和的微笑,成为这一话语的最好诠释,也成为他奔跑在教育旅途中最美丽的表情。
凭着对教师职业的热爱,朱玉教授于1953年考入金华师范,那时他15岁。那是他第一次走出“山城”磐安,第一次看到磐安之外的“大平原”,也第一次有了一年才能回一次家、并且要步行100多里、晚上要点着火把赶路的经历。“回家的路途很遥远,途中也有危险,但我始终都笑着告诉自己:家就在前方,往前跨一步,离家就近一步!”是“微笑”与“坚持”,让他勇敢地将漫长的路途踩在脚下,在求学的道路上不懈地前行。
金师培养的是小学教师,要求学生德智体美劳全面发展。因此,他第一次拥有了重视教育、发展教育的使命感,第一次接受了学校系统全面的专业素养训练,第一次坚持风雨无阻进行体育锻炼以增强体魄的努力,第一次学习了教育学、心理学等课程,第一次遇到了艾青胞弟蒋海济等艺术界名师,第一次开始了观察小学生、分析小学生、引导小学生的教学实践,第一次开始冒着严寒酷暑到婺江边洗衣服的独立生活……“这诸多的第一次,都是一次次长跑的开始。起跑并不难,‘坚持’才最见一个人的勇气和毅力,而微笑着坚持,就一定能够跑得更愉快,更有成效!”
“微笑着,坚持跑到最后”的人生信念,使当时个子最小、大家都把他当作小弟弟的朱玉被推为副班长,并使他在激烈的竞争面前考上了杭州师范专科学校(浙师大前身),成为该校数学专业的第一届学生,毕业后因为成绩突出而留校工作,进而先后成为数学专业负责人、数学系主任、教学副校长、校长,退休后,又被聘为浙江树人大学校长。“我对教师职业情有独钟,工作后一直从事教育事业,还专门研究过邓小平‘三个面向’等教育思想。同时,借助浙江省政协常委、省高等教育学会副会长等平台,我一直在大力宣传教育,呼吁全社会要重视教育,呼吁教师要发自内心地忠诚教育事业,要热爱学生,要有教育的方法和策略。因为我一直认为,强大民族的希望在教育!”朱玉教授笑着说。就是这平和的微笑,这执着的坚持,使他成为引领浙江教师教育发展的大家。
当我们请朱玉教授针对我们同学谈谈“微笑”与“坚持”的含义时,他想了想说:“‘微笑’意味着要热爱自己的职业,要乐观自信,要看到自己的长处和优点,要正确看待人生道路上碰到的各种困难和挫折,要对生活抱积极态度。‘坚持’意味着要勤奋,要养成终身学习、自主学习的习惯。作为长跑运动员,刚开始落在后面没关系,你只要坚持一个明确的方向跑下去,就一定能成功。有许多同学在学校读书时并不怎么样,但到社会上却也可以发展得很不错。‘微笑’和‘坚持’是不可分割地结合在一起的,通过学习,你的眼界开阔了,你对碰到的挫折也就能够看淡了、看开了;你的实力增强了,你在机遇面前就能够自信地面对了。”
为了让大家“跑”得更有成效,朱玉教授还提醒我们要学会选择和统筹,学会在各种浮躁的现象面前把握准自己的学习方向、发展方向,并付出努力将其做好。他说:“这就像炒菜,随便烧烧熟,吃当然是可以吃的,但好不好吃成了问题。要把菜烧好吃,就不能随随便便拼凑了事。我们以后做老师,就要思考怎样把课上好,要善于激发学生,使他们与老师一起思考,教师自己也必须投入全部的精力和热情,让上课成为一种人生享受。这就是长跑的目标,为了达到这个目标,你必须努力!另外,小学教师除了专业知识外,还需要学习很多的通识课程,文科学生要有科学素养,理科学生要有人文素养,这对以后的教育教学具有重要的支撑作用……”
采访结束时已经五点多了。与朱玉教授合影后,我们快马加鞭地赶往车站返程回金。虽然早上上完四节课后出发坐动车到杭州、下午两点开始采访到现在的回程,一路很辛苦,但我们师生一行四人的内心都非常激动,邢秀凤老师和王一老师在兴奋地谈论着今天的收获,用“慕名而来、满载而归”来形容对朱玉教授的采访。我们则在交流着未来发展的规划,因为我们真正体会到了“困难并不可怕,只要有信念,能够坚持到底,任何困难都会迎刃而解”这一耳熟能详的话语的深意,因为我们拥有了“微笑着,坚持跑到最后”的信念和勇气,因为我们一定会拥有“微笑着,坚持跑到最后”的实际行动!
作者: 谷谢寒 姚晴欢 姜雅发布时间: 2020-05-29浏览次数:573
“微笑着,坚持跑到最后!”这是我们在整理采访稿时首先跳出的一句话。朱玉教授在接受我们长达三个多小时的采访过程中始终洋溢在脸上的平和的微笑,成为这一话语的最好诠释,也成为他奔跑在教育旅途中最美丽的表情。
凭着对教师职业的热爱,朱玉教授于1953年考入金华师范,那时他15岁。那是他第一次走出“山城”磐安,第一次看到磐安之外的“大平原”,也第一次有了一年才能回一次家、并且要步行100多里、晚上要点着火把赶路的经历。“回家的路途很遥远,途中也有危险,但我始终都笑着告诉自己:家就在前方,往前跨一步,离家就近一步!”是“微笑”与“坚持”,让他勇敢地将漫长的路途踩在脚下,在求学的道路上不懈地前行。
金师培养的是小学教师,要求学生德智体美劳全面发展。因此,他第一次拥有了重视教育、发展教育的使命感,第一次接受了学校系统全面的专业素养训练,第一次坚持风雨无阻进行体育锻炼以增强体魄的努力,第一次学习了教育学、心理学等课程,第一次遇到了艾青胞弟蒋海济等艺术界名师,第一次开始了观察小学生、分析小学生、引导小学生的教学实践,第一次开始冒着严寒酷暑到婺江边洗衣服的独立生活……“这诸多的第一次,都是一次次长跑的开始。起跑并不难,‘坚持’才最见一个人的勇气和毅力,而微笑着坚持,就一定能够跑得更愉快,更有成效!”
“微笑着,坚持跑到最后”的人生信念,使当时个子最小、大家都把他当作小弟弟的朱玉被推为副班长,并使他在激烈的竞争面前考上了杭州师范专科学校(浙师大前身),成为该校数学专业的第一届学生,毕业后因为成绩突出而留校工作,进而先后成为数学专业负责人、数学系主任、教学副校长、校长,退休后,又被聘为浙江树人大学校长。“我对教师职业情有独钟,工作后一直从事教育事业,还专门研究过邓小平‘三个面向’等教育思想。同时,借助浙江省政协常委、省高等教育学会副会长等平台,我一直在大力宣传教育,呼吁全社会要重视教育,呼吁教师要发自内心地忠诚教育事业,要热爱学生,要有教育的方法和策略。因为我一直认为,强大民族的希望在教育!”朱玉教授笑着说。就是这平和的微笑,这执着的坚持,使他成为引领浙江教师教育发展的大家。
当我们请朱玉教授针对我们同学谈谈“微笑”与“坚持”的含义时,他想了想说:“‘微笑’意味着要热爱自己的职业,要乐观自信,要看到自己的长处和优点,要正确看待人生道路上碰到的各种困难和挫折,要对生活抱积极态度。‘坚持’意味着要勤奋,要养成终身学习、自主学习的习惯。作为长跑运动员,刚开始落在后面没关系,你只要坚持一个明确的方向跑下去,就一定能成功。有许多同学在学校读书时并不怎么样,但到社会上却也可以发展得很不错。‘微笑’和‘坚持’是不可分割地结合在一起的,通过学习,你的眼界开阔了,你对碰到的挫折也就能够看淡了、看开了;你的实力增强了,你在机遇面前就能够自信地面对了。”
为了让大家“跑”得更有成效,朱玉教授还提醒我们要学会选择和统筹,学会在各种浮躁的现象面前把握准自己的学习方向、发展方向,并付出努力将其做好。他说:“这就像炒菜,随便烧烧熟,吃当然是可以吃的,但好不好吃成了问题。要把菜烧好吃,就不能随随便便拼凑了事。我们以后做老师,就要思考怎样把课上好,要善于激发学生,使他们与老师一起思考,教师自己也必须投入全部的精力和热情,让上课成为一种人生享受。这就是长跑的目标,为了达到这个目标,你必须努力!另外,小学教师除了专业知识外,还需要学习很多的通识课程,文科学生要有科学素养,理科学生要有人文素养,这对以后的教育教学具有重要的支撑作用……”
采访结束时已经五点多了。与朱玉教授合影后,我们快马加鞭地赶往车站返程回金。虽然早上上完四节课后出发坐动车到杭州、下午两点开始采访到现在的回程,一路很辛苦,但我们师生一行四人的内心都非常激动,邢秀凤老师和王一老师在兴奋地谈论着今天的收获,用“慕名而来、满载而归”来形容对朱玉教授的采访。我们则在交流着未来发展的规划,因为我们真正体会到了“困难并不可怕,只要有信念,能够坚持到底,任何困难都会迎刃而解”这一耳熟能详的话语的深意,因为我们拥有了“微笑着,坚持跑到最后”的信念和勇气,因为我们一定会拥有“微笑着,坚持跑到最后”的实际行动!