关注幼儿心理 提升专业素养
作者: 蔡晨笑发布时间: 2019-11-14浏览次数:156
11月12日晚,来自沈阳师范大学学前教育专业的硕士生王雨露在西教4-501,为学前教育专业18级的120余名学生带来了题为《幼儿成长中的心理抚养—解析幼儿心理问题的由来》专题讲座。
王雨露从“北京大兴灭门案”和“美国弗吉尼亚枪击案”切入主题,引出幼儿可能会产生的孤僻、任性、过度依赖、逆反、攻击等心理问题。他说:“让孩子树立正确的家庭地位观比传统的‘棍棒底下出孝子’、‘不打不成器’、‘爸爸和妈妈哪个好’等教养方式更能帮助孩子塑造健康心理。要培养孩子的健康心理就要培养其良好的生活习惯,给幼儿充实而完满的生活,增加幼儿与人交往的机会,培养孩子的抗挫折能力、明辨是非能力,此外对幼儿的不良行为要早发现早处理。”活动尾声,在场的同学们就自己在实习实训过程中遇到的有关儿童心理的问题与王雨露进行了交流讨论。
在这次活动中,同学们纷纷表示受益匪浅,他们说:“通过王老师生动的讲座,让我们了解了幼儿 常见的心理问题,也让我们懂得了在今后的学习工作中要积极关注幼儿心理问题。”
作者: 蔡晨笑发布时间: 2019-11-14浏览次数:156
11月12日晚,来自沈阳师范大学学前教育专业的硕士生王雨露在西教4-501,为学前教育专业18级的120余名学生带来了题为《幼儿成长中的心理抚养—解析幼儿心理问题的由来》专题讲座。
王雨露从“北京大兴灭门案”和“美国弗吉尼亚枪击案”切入主题,引出幼儿可能会产生的孤僻、任性、过度依赖、逆反、攻击等心理问题。他说:“让孩子树立正确的家庭地位观比传统的‘棍棒底下出孝子’、‘不打不成器’、‘爸爸和妈妈哪个好’等教养方式更能帮助孩子塑造健康心理。要培养孩子的健康心理就要培养其良好的生活习惯,给幼儿充实而完满的生活,增加幼儿与人交往的机会,培养孩子的抗挫折能力、明辨是非能力,此外对幼儿的不良行为要早发现早处理。”活动尾声,在场的同学们就自己在实习实训过程中遇到的有关儿童心理的问题与王雨露进行了交流讨论。
在这次活动中,同学们纷纷表示受益匪浅,他们说:“通过王老师生动的讲座,让我们了解了幼儿 常见的心理问题,也让我们懂得了在今后的学习工作中要积极关注幼儿心理问题。”